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来自 565net必赢最新版 2020-05-07 20:38 的文章
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英国派遣70位教师至上海交流两周,中英双方每年

如今,“动脑筋”3个字,已经成为英国数学老师在中国学会的汉语之一,也成了他们课堂里的常用语。昨天,2019—2020中英数学教师交流项目在上海师范大学启动,来自英国的107位中小学数学教师参加。迄今5年来,中英共互派中小学教师约830人次,仅在英伦就有超过2万名英国教师与上海教师互动。

图片 1图片 2中英数学教师交流项目会议现场

中国教育新闻网讯11月11日,2019—2020中英数学教师交流项目在上海师范大学启动,来自英国的107名中小学数学教师在为期一天的专业培训后,将分别走进上海73所中小学,开展为期两周的全方位教学交流活动。

英方此次参访人数创新高,尤其中学教师达37人,占比超过代表团的三分之一,足见英方所称的“上海掌握数学模式”正从当地小学向中学阶段深入。

2017年9月18日,2017-2018中英数学教师交流项目启动仪式在上海师范大学召开。英国派遣70位教师至上海交流两周,而上海也将在2017年11月和2018年1月分别派遣34位和36位小学数学教师至英国交流。

中英数学教师交流项目是中英高级别人文交流机制中的重要项目,自2014年正式启动至今,中英双方每年都互派教师开展教学实践与交流。迄今已有830人次通过互派,参与了数学教育研讨、沉浸式教学交流、课堂模拟教学等数学教学交流活动。目前,该项目已从小学拓展到了中学,今年来访的英国教师中有近1/3是中学教师。

新一轮中英数学教师交流项目由英国教育部、中国教育部及上海市教育委员会指导,英国卓越数学教学中心和上海师范大学共同实施。项目源于2014年中英高级别人文交流机制第二次会议,随着《中英双方关于数学教师交流的谅解备忘录》签署启动。截至目前,双方从2014年到2019年每年连续开展多轮中小学数学教师交流。

记者从上海市教委获悉,截至目前,在中英数学教师交流项目框架下,中英双方共计互派中小学教师约548人次。在该项目中,中英双方通过数学教育理论研讨,浸入式教学交流,课堂模拟教学、实地考察和经验分享等方式开展交流。上海数学教师在英的教学实践交流活动因为具有较强的“实战性”、“针对性”受到了认可。

此前,上海数学教师在英的实践教学交流活动受到英国师生的广泛认可,并得到了英国主流媒体的关注与积极报道。此项目的成效在英国产生巨大影响,被第三方评估机构谢菲尔德汉勒姆大学誉为“最具创新性、最具影响的国际交流项目”“极有可能促进英国小学数学教学的根本性转变”。

“先学周长好,还是先学面积好?通常是先整体再局部……”昨日,英国教师首先在上海师大参加为期一天的专业培训,从事中小学数学教育半个多世纪的顾泠沅教授主讲“第一课”。到22日之间,他们将分组走进沪上黄浦、浦东、长宁等9个区的中小学数学课堂,包括前往上海市实验小学、洋泾菊园实验学校、天山第一小学等校进行课程观摩、教研活动等沉浸式教学交流。据悉,今年项目的基地学校达70多所,初中比例也相应增加。明年2月底,上海将陆续分派70名小学数学教师及24名中学数学教师,“回访”英格兰中小学开展为期2周的数学教学交流活动。

自2009年上海参加PISA(国际学生评估项目)测试以来,上海基础教育的全球影响日益扩大。2013年1月与2014年1月,英方先后2次派遣了50名英国数学与科学教师组成的教师访问团,来到上海师大进行短期培训;2013年11月,上海师大派遣长宁区初中教师培训班赴英国进行了21天培训。

英国教育部基础教育司司长安德鲁•麦卡利认为,该项目给英国的学生及学校带来了真正的改变,部分学校7岁学生的数学水平已接近期望值,从而真正提升了学生数学水平的潜力。据悉,英国政府还将继续拨款用于在中小学推广上海的数学教学方法,到2023年,预计将辐射11000所英格兰学校。

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